-Quoi de plus beau qu'un paysage épuré
avec de belles lignes bien droites, bien parallèles !
Vous ne trouvez pas, Simone ? -Bof, moi je trouve ça un peu terne.
Ces trains manquent de couleur. Quels mots transportent-ils ?
-"Emmener", "jambe", "champ".
-Je vois deux autres trains qui arrivent avec les mots :
"chanson" et "antenne".
-Ils vont se rentrer dedans !
Ralentissez !
Catastrophe !
Des containers lettres à terre. Des containers lettres à terre !
-Pas de panique. Il suffit de les remettre à leur place
et les trains pourront repartir.
-Comment savoir sur quels trains vont ces containers ?
Euh... c'est le mot "chanson".
Bon ! J'essaie la lettre N.
-C'est bien ça, et regardez,
de la couleur apparaît sur la lettre N.
Comme c'est beau !
-Un M.
Ca ira peut-être pour le mot "jambe".
-Encore une fois, vous avez réussi, chef de gare !
Mais comment faites-vous ?
-Je crois que j'ai compris !
La lettre M pour le mot "champ".
-Et la lettre N pour le mot "antenne".
Vous avez raison.
Et le dernier mot,
"emmener" avec un M.
Regardez ! Le train veut nous emmener avec lui.
Expliquez-moi, chef de gare.
-C'est facile, Simone.
Il faut toujours mettre la lettre M
devant un M, un B ou un P.
C'est ce qu'il faut retenir. Et le tour est joué !
-D'accord ! En plus, c'est un paysage comme je les aime :
coloré et joyeux !
-Vous avez raison. On s'ennuie quand c'est trop bien rangé.
Allez, en voiture, Simone !
-Puisque vous le dites !
-C'est ce qui s'appelle
être pris au pied de la lettre.