-Stop !
-Tu en as assez de faire la course ? -Ce n'est pas ça. Regarde.
Elles n'ont plus d'énergie.
-Il faut changer les piles.
-Une seule pile ? Et pour l'autre ? Il faut une autre pile.
-Oui. Avec deux robots, il faut tout doubler.
Une pile chacun,
ça ne va pas suffire. -Compte combien
il nous en faut.
-Il nous faut 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9, 10 piles en plus !
-Et comme il faut tout doubler avec deux robots,
il en faut 10 de plus. 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9, 10.
-Ca fait 20 piles au total.
Mais pour trouver le double, on peut aussi faire...
-C'est la table de 2 !
-Oui, et pour faire le double de 10, 20, 30, 40, 50, 60,
70, 80, 90 ?
-On utilise aussi la multiplication par deux.
-Ca, c'est facile.
Mais comment calcule-t-on le double de 14, par exemple ?
Imagine deux gros robots qui ont besoin de 14 piles chacun.
-Voyons, 14 piles,
c'est 10 piles plus 4 piles.
-Ah oui ! On calcule d'abord le double de 10 !
Puis le double de 4.
Et on les additionne.
-Pour calculer le double de 43,
on décompose le nombre en 40 plus 3.
On double chacun des nombres et on les additionne.
-Bon, d'accord, c'est facile.
Et pour doubler 28, il y a une retenue ?
-Ca ne doit pas être compliqué.
On voit ça la prochaine fois.
Prêts pour le départ ? 3, 2, 1, partez !