-Mesdames et messieurs, pour votre plus grand plaisir,
je vais retrouver pour vous, illico, dans les cases de ce tableau,
le nombre que vous me demanderez de trouver.
-Il faut trouver le nombre 3.
-Et voilà !
3, comme 3 feuilles,
mais aussi 3 points
ou 3 doigts.
-C'est trop facile ! Il y a des 3 dans toutes les cases.
-Pas du tout. Regarde ce qu'il y a dans celle-là.
-Tiens, des lapins qui cherchent leurs copains !
Combien sont-ils ?
Oh là là ! Y a-t-il autant de feuilles que de lapins ?
-Il y a autant de lapins que de doigts.
Essaie de trouver en comptant les doigts.
1, 2, 3, 4, 5.
-5, tu as trouvé.
Le dernier nombre nommé correspond au nombre de doigts,
au nombre de lapins, au nombre de feuilles.
-Attention, le lapin gris change de place !
-Ce n'est pas grave. Il peut changer de place.
Ca ne changera pas le nombre de lapins. Ce sera toujours 5.
-Sauf si le lapin mange les feuilles.
Est-ce que tu pourrais trouver un nombre plus grand ?
Par exemple, le 9.
-Bien sûr que je peux.
Je suis très doué pour associer les quantités identiques.
Tu crois vraiment qu'il y a le même nombre de feuilles que de doigts ?
Je vérifie. 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9.
Le dernier nombre nommé, c'est 9.
Il y en a bien 9 dans chaque case.
C'est tout bon ! -Regarde.
-Oh ! Ca, alors ! Les images sont toutes mélangées.
-Ca ne change rien à la façon de compter.
Tu dis les nombres, et le dernier compté correspond
au nombre d'objets.
-Même si les objets sont différents ? Bon, j'essaie.
1, 2, 3, 4, 5.
Il y avait 5 objets ! -C'est ça, 5 objets et un garçon
qui sait compter. Bravo !